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不经意间，课改已经经历了十个春秋。回忆十年课改生涯，有彷徨，有苦恼，有喜悦，但更多的是收获。2002年春．我调入了襄阳市第一实验小学．当年九月．我开始担任一年级班主任兼语文老师。当时．我班使用的是小学语文学法指导实验教材．每一课都要按照指定的方法去阅读．犹如套公式。加之课文选得不经典也不优美．很大程度上限制了学生的思维以及自主学习的能力．会逐渐地让学生变得呆板、机械。