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'一节课45分钟',这几乎是一个约定俗成的时间长度。然而,每节课45分钟虽然保证了教学秩序的一致性,却无法适应中等职业学校课程特点与学生注意力特点。基于中职生注意力特点、中职课程特点、中职课改特点以及营造快乐课堂的教学要求,中等职业学校必须科学变革课堂时长,实施长短课教学,在长短课的实施过程中必须纠正几种错误认识。