【摘 要】
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生物学科名词、概念、术语较多,需要记忆的知识很多,而要想学好生物学就需要完全牢记各方面基础知识,只有这样才能更好的理解生物学的内在逻辑规律,从而提高生物学的学习质量
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生物学科名词、概念、术语较多,需要记忆的知识很多,而要想学好生物学就需要完全牢记各方面基础知识,只有这样才能更好的理解生物学的内在逻辑规律,从而提高生物学的学习质量,达到提高生物学教学质量的目的。本文作者针对学习生物学的“先记忆,后理解”的特性提出了几种利于学生提高记忆能力的方法,以供同行及学生参考借鉴。
Biological terms, concepts, terminology more, need to remember a lot of knowledge, but to learn biology need to fully keep in mind all aspects of the basic knowledge, the only way to better understand the inherent logic of biology, thereby enhancing the biological Learning quality, to improve the quality of biology teaching purposes. The author of the study of biology “memory first, after understanding ” characteristics proposed several ways to help students improve memory, for colleagues and students for reference.
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