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讲授教学的有效运用以实现有意义学习为基本宗旨。在新课程背景下讲授教学处于两难境地,时下当务之急是挖掘讲授教学的合理内核。而注重知识的合理组织,恰当把握过程教学的实质,丰富并贯穿启发式教学思想,是提高讲授教学有效性的基本策略。
提高讲授教学有效性的基本策略
【摘 要】
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讲授教学的有效运用以实现有意义学习为基本宗旨。在新课程背景下讲授教学处于两难境地,时下当务之急是挖掘讲授教学的合理内核。而注重知识的合理组织,恰当把握过程教学的实
【机 构】
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太原师范学院数学系
【出 处】
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山西师大学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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山西省教育科学“十一五”规划课题（GH-08035）
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