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<正>纵观近几年全国各地区的数学高考,每年都有导数试题,且有一道大题考查利用导数研究函数的极值、单调区间、实际应用或证明不等式,尤其是试题中含有参数需要分类讨论时,使得本已抽象的问题更加复杂化.许多学生在学习和解答时,十分茫然,不知从何下手.其实在解决此类问题时,若能将抽象化为直观,并时刻给学生渗透"数形结合思