越坦荡,越自然

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  对孩子的性教育,无论拖还是混,都是没办法糊弄过去的。这不只是读一本书、听一次讲座或看一次录像那么简单,而是一个涉及家庭、学校和全社会,随孩子年龄发展不断调整的过程。
  帮助孩子认同自己的性别,理解性别的角色行为,才能自然地建构孩子的健康人格。其间我们尤其要注意自己的态度——别让孩子在一知半解时,先被爸爸妈妈的讳莫如深、语焉不详误导。
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如何判断孩子是否具备音乐潜能  音乐职业定位的重要参照指标,就是孩子的音乐潜能。那么根据什么标准去判断孩子音乐潜能的大小呢?  第一,学琴前观察孩子的敏感性与兴趣。如果一个孩子的音乐潜能较高,往往在很小的时候就表现出对音乐非常敏感:你放音乐,他会又唱又跳;学歌特别快,一首歌听几遍就会了,而且音准感还比较好,节奏感比较强,这时你可以判断这个孩子是有较好的音乐潜能的。如果孩子在童年的时候,没有这些表现
调色板  是颜色娃娃的家  天没亮  妈妈就派他们出发  红色去给太阳公公化妆  黄色去找油菜花  蓝色给天空穿衣服  绿色去河边叫醒树娃娃  橙色差点起晚  他匆匆往果园赶  青蓝紫  唉,他仨太小了  叫了醒 醒了睡  妈妈没办法  只好让他们在家陪瞌睡虫玩耍
我班的“纸艺创想坊”区域活动开展了近三年,是以纸为原材料的班级特色美术工作坊。开展过“纸箱变”、“纸皮秀”、“纸袋美”、“纸浆趣”、“剪折舞”等美工区域活动,让孩子们在纸的世界里挥洒想象、尽情创造、体验成功。  小纸条会翻滚  大班的孩子在纸艺手工上有一定的经验和基础,单一的撕一撕、剪一剪、画一画、揉一揉、折一折已经难不倒他们,他们还会将这些技能进行有机组合。进行自由创作。  在一次“昆虫世界”的
有一天,一个隐士坐在那里,思考着大和小的问题。突然,他看见一只老鼠快要被一只乌鸦抓走了。
小谭:幼儿园今天学了《大林寺桃花》。  伯伯:《大林寺桃花》是谁写的呀?  小谭:是我们尹老师写的!我们老师什么字都会写!  记录人:湖北武汉 小谭妈妈
午餐时间,女儿Chloe一拿到食物就开始吃了。托儿所的午餐规矩是必须等到班上所有孩子都拿到食物,然后集体说饭前感恩的话后才能够吃。她和另外两个孩子一起先吃了,老师就请她们站起来,告之必须等到其他孩子都拿到食物才能坐下来。另外两个孩子乖乖地站起来了,可是她却摇头并且依然坐着。老师重复命令她必须站起来。她还是违抗老师的命令。最后,虽然她站起来了,但大哭大喊,同时双脚失控地在地上乱跳……  老师对女儿这
走回童年    小勇是我儿时最好的伙伴,我们一群人常常玩躲猫猫,但小勇总是第一个被抓到。后来有一次,我教他钻进柴堆、爬上门头,都没有被抓到,他就赢得了“躲猫猫大王”的称号。但之后他就很少赢过。后来,我们上学了,小勇却没上,他还因为分不清一元和十元,被爷爷留在家里。一天,爷爷过世了,小勇的爸爸要来接小勇走。但一大早小勇就不见了。我们到处找啊找啊,就是没找着。最后我们齐喊:“小勇,你出来吧,算你赢了—
提示:  颜料不应太厚,月饼盒蘸色不要太多,否则拓印时会糊成一团,看不出拓印的纹理。  绘画拓展:  1 将月饼盒蘸上不同的颜色。看看会有什么样的效果。  2 尝试不同形状、大小的月饼盒。  3 尝试不同纸张,如包装纸、广告纸、纸巾。  4 在纸上拓印出不同纹理的盒子,  5 在纸上印上自己的标志,让作品变得个性化。  6 等颜料干了之后再继续在纸上拓印,看看画面会是什么效果。
炎热的夏天,爸爸妈妈带孩子出外玩会担心孩子小脸被晒黑了,娇嫩的皮肤被晒伤了,那么一顶简易的空顶帽也许能解决这个问题,我们选用旧牛仔裤来改造。牛仔布比较中性,男孩女孩都适用。而且牛仔帽经脏、耐磨又时尚。做两顶配成亲子帽也是绝妙的装扮。
在孩子接受社会教育的过程中,有几个衔接时期特别重要,幼小衔接便是其中之一。很多大班孩子的家长对孩子上小学有着很大的心理压力。怎样帮助孩子迈好这关键的一步,一直都是爸爸妈妈关注的焦点。潘静老师是一位非常有经验的小学语文老师,她结合小学《语文》第一册教材的内容和实际教学经验,就拼音、识字、阅读表达三方面,给即将入学的大班孩子的家长一些建议。  一年级语文  都学些什么  总的来说,小学一年级的语文对学