聚焦07，并非只是年度的总结，更是时代的要求。中华民族现阶段的重大事件08奥运将至，从微观层面的筹备活动，营造气氛，到宏观意义上的社会、政治、经济应势而动，于斯为盛。
　　也是07那一年，历史上也有今天。早在1907年的天津学界运动会颁奖仪式上，著名教育家、中国奥委会第一位主席张伯苓呼吁成立奥林匹克运动代表队。以至于，次年《天津青年》发表的文章中，向国人提出那三个著名的关于奥运问题，不能不让人归功于张伯苓先生。如同在中国近代历史的进程上，经常充满了时代的召唤一样，甚至有一种宿命般的“创世纪”情结。
　　聚焦07，青少年体质问题刻不容缓。建国以来首次全国体育工作会议后，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。少年体质，国之所系；存亡关头，不进则退。《体育教学》上传下达、舆论先行，理论探索、实践报道，事无巨细。
　　还是07那一年，历史上同样的拐点。更早的1807年，那时的中国依然保持着世界“超级帝国”地位，在历经顺康雍乾四朝圣君150年持续的开明专制后，中国的繁荣达到顶峰：版图空前辽阔、人口成倍增长、国民生产总值遥遥领先、工业总产量占全球三成以上……。然而，从极盛到极衰的转变只在一瞬。所幸今天的我们生于忧患：少年体质强则少年强，则中国更强。
　　聚焦07，回眸百期。《体育教学》将以历史的使命感和责任感，继续脚踏实地从具体乃至琐碎的工作中迎接08的到来，一如既往。正如《万历十五年》的作者黄仁宇以其“叙事不妨细致，但结论却要看远不看近”的大历史观，指出将历史的基点推后三五百年才能摄入大历史的轮廓。《体育教学》07年的所作所为也正是如此，脚踏实地，顺势求实，践行承诺，咬定青山。历史将会证明今天我们所作的一切。
　　今天的07年，就这样从时代的机会与国家的命运，少年的体质与民族的强盛落脚到《体育教学》的社会责任，且又是那样地义不容辞、责无旁贷。让我们编者、作者、读者乃至所有的体育工作者感受到了今日之作为，明日之高远的“大历史”观。如孟子所云，挟泰山以超北海，若不能，是真的不能；而为长者折枝，若不能，则非不能，是不为也。作为《体育教学》为广大学校体育工作者服务，与奥运同行，伴少年强壮，则可谓“为长者折枝”，是可行之道，能为之理。