关注学科核心内容发展学生运算能力——《小数加减法》教后反思

来源 :数学大世界(中旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianlovepan
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算理是指四则计算的理论依据,它是由数学概念、性质、定律等内容构成的数学基础理论知识.如果说算法是解决怎样计算的问题,那么算理则是说明为什么这样算的数学原理.从数学建模的角度来讲,算理认知的过程是材料感知、提出问题——探究感悟,理解算理——聚类抽象,形成算法——相互转化,意义内化过程的重要一环.所以对算理的理解与表述,除了作用于具体计算算法的形成与提升,更是学生数学思维活动的外显形式,是学生提升数学思维方式的有效平台.
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