【摘 要】
：
[案例]《普罗米修斯》第二课时教学设计rn第一环节:复习引入,整体感知.rn1.出示“普罗米修斯”图片,导入本课.rn2.借助“学案”梳理上节课所学内容.rn第二环节:品读文本,感受
论文部分内容阅读
[案例]《普罗米修斯》第二课时教学设计rn第一环节:复习引入,整体感知.rn1.出示“普罗米修斯”图片,导入本课.rn2.借助“学案”梳理上节课所学内容.rn第二环节:品读文本,感受“痛苦”.rn1.默读课文6～8自然段,出示重点句子.rn2.根据学习提示,小组内自主学习,并圈出感受表现痛苦的重点词句.rn3.学生借助多媒体互动交流,分小组汇报,教师相机引导、点拨.rn句子1汇报:用电子笔圈出——死死、高高的悬崖、既不能、也不能.
其他文献
每个国家的工业发展模式大体上都是建立在其自然资源的基础上。近年来，在全世界范围内，尤其在印度，日益枯竭的焦煤资源正威胁着传统的制造流程。在过去的30年里，为了开发将铁矿石
实现了预测控制在泵控马达电液伺服系统的自适应控制中的应用,并在负载时变的条件下,做了该系统的实验研究.将预测控制和模型参考算法在实时控制中综合起来,提出了模型参考预
近年,随着旱地吨粮工程建设的发展和旱粮作物种植结构的改革,大豆种植面积逐年扩大,由于我省旱地土壤耕层浅、肥力低,特别是新垦红壤养分贫瘠,大豆生长差,产量一般在100千克
9月17日,2017宁波晚报粉丝节盛大启幕。华灯初上,宁波核心区三江六岸的大楼景观灯骤然点亮,鲜红底色下宁波晚报LOGO如画卷般在楼体上舒展开来,倒映在姚江、奉化江、甬江之上;
该文阐述了适合中国的国情的煤基回转窑“一步法”直接还原工艺较“二步法”的优越性；叙述了喀左直接还原铁厂工程的由来和选定“一步法”所做的技术准备工作，以及该工程的设计
智能技术,是课堂革命的重要推手.因为,在我们的课堂上,已经比较成熟地运用人工智能作业平台自动批阅作业,利用即时获得大数据诊断学情,精准调控教学走向,一扫过去课堂信息反