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“数学建模”作为一种重要的解题途径，是新课标对数学教学提出的更高要求，是学生应用数学的重要方法，也是近年来高考、中考的考试热点。但是在大多数中学数学教学中，特别是在初中低年级的数学教学中得不到足够的重视，并且相当一部分教师对此还比较陌生。现在我就针对初中数学教学中建模教学的做法介绍如下，和同行们共同探讨切磋。