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随着我国医疗水平的提高和高等教育国际化进程的加速，越来越多的留学生来华学习医学知识，南通大学附属医院妇产科教研室于2005年起承担留学生专业课程的教学工作，我们依据留学生的自身特点和妇产科专业的自身特点，
PBL＋LBL双轨教学模式在留学生妇产科教学中的实践与探索
【摘 要】
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随着我国医疗水平的提高和高等教育国际化进程的加速，越来越多的留学生来华学习医学知识，南通大学附属医院妇产科教研室于2005年起承担留学生专业课程的教学工作，我们依据留学生
【机 构】
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南通大学附属医院妇产科
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年33期
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