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目前,我国独立学院青年教师的信息化教学能力有待提高,本文立足于教师信息化教学能力的内涵,分析了青年教师信息化教学能力现状,并从政策制度、学校组织、个人发展三方面探析青年教师信息化教学能力的培养策略,希望能够为青年教师信息化教学能力发展提供一些参考。
青年教师信息化教学能力培养策略探析——以上海财经大学浙江学院为例
【摘 要】
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目前,我国独立学院青年教师的信息化教学能力有待提高,本文立足于教师信息化教学能力的内涵,分析了青年教师信息化教学能力现状,并从政策制度、学校组织、个人发展三方面探析
【机 构】
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上海财经大学浙江学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年13期
【基金项目】
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2013年度金华社科联课题“青年教师信息化教学能力培养策略研究”(Y144)的研究成果
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