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现行教师评价制度存在众多的弊病,对教师进行发展性评价是提高教师素养方法的重要组成部分。核心素养与语文教师发展性评价具有极强的适应性,为使语文教师发展性评价方式能够有效的实施,笔者认为评价者在对语文教师进行评价时,应立足于学生语文核心素养的培养,积极地转变评价观念,倡导评价的主体性与评价标准的多元化,树立促进语文教师素养的整体提高与终身发展的观念。