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小学阶段,学生年龄跨度大,心智发展速度快,这个阶段的美术教学质量的保障应该是动态的,如果教师从低学段到高学段一以贯之采用不变的教学目标、方法、形式,就不能适应学生成长需求,也就不能保障美术教学的质量.rn高学段美术学情与问题分析rn从教学经验上分析,当前影响小学高学段(五、六年级)美术教学质量的问题主要存在于以下几个方面.