工学一体化教学模式在计算机应用专业教学中的实践

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中职计算机应用专业按照传统教学方法已无法适应现在的社会环境。该文以曲靖某中职学校计算机应用专业为研究对象,分析了中职计算机应用专业现在的发展状况;阐述了工学一体化在计算机应用专业的意义,分析了工学一体化在计算机专业中的实践成果,以及存在问题,最终针对计算机应用专业中工学一体化进行总结。
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