一写作是情感的流泻与思想的演绎，文章应以形象的丰满或材料的充实，予读者以思想的启迪成情感的熏陶。审视我们的作文。顿感学生写作的圆滑世故，文章不是在张扬自己的独立的思想
本实验证明：苦豆子干馏油对角叉菜引起的小鼠足趾炎症和巴豆油引起的小鼠耳部炎症均有抗炎作用；对三种真菌（石膏样毛癣菌，裴氏着色菌，石膏小孢子菌）的生长均有抑制作用。
目的:对山豆根及其非正品进行区别.方法:性状、显微鉴别、薄层色谱法.结论:非正品与正品山豆根性状相似,但非正品不含任何主要成份,故不可药用.
该文面向Android系统,利用MQTT[1]协议基于发布与订阅的特性,在mosquitto开源项目原有的模型基础上,设计实现了一款个性化锁屏应用。完成了注册登录,精准推送,频道订阅等功能
花粉算法具有所用参数少,易调节,搜索路径优等特点,已运用于很多工程优化问题。但是存在易过早收敛、收敛速度慢和易陷入局部最优等不足,为了解决这些不足,对花粉算法做一些
人教版高三《语文》(2004年6月第1版)中,有这样两个“却”之用例: ①上堂拜阿母,阿母怒不止。……却与小姑别,泪落连珠子。(《孔雀东南飞》) ②感我此言良久立,却坐促弦弦转急。(《琵琶行》) 课本将“却与小姑别”注作:“退出来再同小姑告别。却,动词,退出来。小姑,丈夫的妹妹。”将“却坐”注为:“退回(原处)坐下。”笔者以为,这两个“却”均不可以动词“退”义释之,而应将其视为副词,释作“再
对于语文教育生态环境构成问题．我有这样的断想．即语文教育生态环境应有以下的几个定位。首先．语文教育生态环境应定位于学生的发展。新课标指出．一切为了学生的发展。作为起主导
胸壁挫伤是一种急性软组织损伤,由直接暴力作用引起,在临床上很多见.自2000年1月以来,我院运用血府逐瘀汤配合手法治疗胸壁损伤60例,取得较好疗效.报道如下.
随着人们对教育教学规律认识的不断全面与深入，如何对教育教学实践及教育教学效益在不断深化与优化中有所发展与创新，这是语文教学目前所面临的不仅仅是用科学的理念与方法所能
本文论述了对慢性前列腺炎预防治疗的原则 ,即排除病因增强人体正气 ,并阐述了预防慢性前列腺炎的几种具体方法。