谈信息技术与语文课堂教学的融合

来源 :新作文:教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunshixi2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术进入小学语文课堂教学,影响并改变传统课堂教学模式是时代发展的必然趋势。信息技术的运用只是课堂教学的辅助手段,是小学语文课堂教学方法、策略的拓展、延伸,目的是为了激发学生的学习兴趣、突破语文学习的重难点、拓宽学生的视野、强化小学语文课堂与生活的关系、提升学生正确认识运用信息技术的素养。
其他文献
上期。本刊对美国玩具测试标准做了分析。本期转向欧盟标准。笔者在针对欧盟玩具测试标准EN71—1:2005(玩具安全——第一部分:机械和物理性能)进行玩具检测过程中,发现有一些重要
一个动作技能的形成,关键是练习。从动作技术教学与相关体能训练两方面设计合理的练习手段,才能有效地提高学生的技能。本文就小学生肩上手垒球掷远动作,即标枪最后发力动作基础
一、关于δ和“6δ管理” 希腊字母δ.即统计学中的标准方差.是用来表示一组统计数据与其样本平均值的离散程度的统计学概念.统计等知识告诉我们.当我们面对两个或多个单位与平均
新课改大力提倡要积极地开展小组合作学习。此学习模式是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,开展有明确责任分工的互助性学习。对于一些教学班级规模较大的现状,合作学
目的建立沙棘膏中槲皮素、异鼠李素的含量测定方法.方法采用Shim-pack CLC-ODS色谱柱(4.6 mm×150 mm,5μm);甲醇-0.4%磷酸溶液(3∶2)为流动相 ;流速1.0 ml*min-1;检测波
目的研究咽热清合剂的质量控制方法.方法用TLC鉴别山豆根、麦冬、桔梗和对乙酰氨基酚,用TLC-UV法测定对乙酰氨基酚的含量.结果 TLC分离效果好,色谱特征明显;对乙酰氨基酚含量
教学质量是课堂教学的终极目标,如何提高课堂教学质量是需要教师终身研究的课题。在教学实践中我们应该注意正确引导,激发学生学习兴趣;分层教学,激发学习主动性;运用多媒体
美国明尼苏达州政府日前通过一项法案,对含铅珠宝的生产及销售进行了限制,其中包括儿童珠宝,它是根据加州“含铅珠宝条例”制定的。而去年美国一名4岁男孩吞下某知名运动鞋赠品
近两个月来,随着俄罗斯、印度等国采购高峰的到来以及圣诞节临近。新疆外贸市场本该到了销售旺季,但由于受世界金融危机影响,整体销售下降了30%。面对经济低迷带来的消费萎缩,玩具
寒光闪闪的匕首、亮铮铮的斧子、带着倒钩锯卤的狼牙棒、铁锤一样的生化地雷……最近,一种名叫“穿越火线”的凶器玩具在厦门部分中小学附近公开销售。