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随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育管理体制的改革,高等学校自主、自治的权力进一步加大,其主动发展的需要也越来越强烈,发展规划工作被提到议事日程。教育部对高校发展规划工作并没有固定的指导模式,各高校发展规划工作的实际开展情况也有很大差异,主要表现为发展规划部门的建制方式和管理体制不同、组合方式和内部机构设置不同、职能配置和工作性质不同以及运行情况不同等,因此有必要就发展规划部门职能定位、发展规划工作运行模式设置等展开广泛而深入的讨论。