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课题研究是促进教师专业发展的强大推动力,是科研兴校、科研兴教的具体体现。多年来,江苏省清江中学以课题研究为抓手,始终坚持增强科研意识求发展、营造科研氛围求提高、开展课题研究求升华、推进课程改革求突破。学校遵循“问题-设计-行动-反思-再行动-问题解决”的步骤.建立了“国家-省-市-校”课题研究体系。目前学校拥有3个国家级子课题、4个省级课题、10多个市级课题。他们紧紧围绕“十一五”省级规划课题开展工作,在实践中发掘提炼问题,进行科学的总结、理性的升华。扎实有效的教育科研活动,为教师实现由“知识型”“经验型