【摘 要】
：
目的:观察龙胆泻肝汤加减治疗偏头痛的临床效果.方法:选取2016年3月-2018年3月我院收治的80例偏头痛患者进行分组研究,通过抽签方式分为对照组和治疗组两组,其中对照组40例以
【机 构】
：
巴中市中医院,四川 巴中,636000
论文部分内容阅读
目的:观察龙胆泻肝汤加减治疗偏头痛的临床效果.方法:选取2016年3月-2018年3月我院收治的80例偏头痛患者进行分组研究,通过抽签方式分为对照组和治疗组两组,其中对照组40例以西药治疗为主,治疗组40例以龙胆泻肝汤辨证加减治疗为主,对两组临床疗效进行评比.结果:两组患者在治疗总有效率方面比较上,治疗组的92.5％明显高于对照组的70.0％,组间相比有统计学差异(P＜0.05).结论:龙胆泻肝汤加减治疗偏头痛可取得显著性的临床治疗效果,值得借鉴和在临床中广泛应用.
其他文献
曾有一位参与NBC脱口秀节目的嘉宾对金融危机直言不讳地表达了如下看法：大型银行和公司已经迎来了“显著的恢复”；相反，美国经济体的其他部分，如小企业和广大的劳动力却遭受重创，并仍将苦苦挣扎。在他看来，美国压根就不是统一的经济体，而是“根本上说是两种各不相干的类型”，并且愈加分化和歧异。 这种断言并非什么惊人洞见。早在2004年和2008年爱德华兹竞选总统时，“两个美国”就是他的中心议题。资本主义的
在新课程教育改革的背景下,对小学英语教学提出了比较高的要求,教师要对教学模式进行更新,为提升学生学习效率提供坚实的基础.教师要着重提高小学英语课堂教学效果,为学生构
在传统的应试教育模式中,大多数语文教师都专注于自己的知识讲授,以是否依照大纲完成既定的讲授任务来对自己的语文教学进行评判,却很少考虑到学生们的兴趣以及接受程度,这就
幽默语言在语文教学中是行之有效的教学方式,教师应彻底丢掉传经布道式的庄严面孔,理直气壮地把幽默请进语文教学课堂,并发奋使教学语言更富幽默感,让学生在会心的微笑中领悟
数学教师应该分析小学生在探索课堂知识时体现的多种需求,思考怎样给学生打造更高质量的能力培养平台,如何充分调动他们参与知识学习以及实际运用的主动性.因为这样才可以促
作为一名中职语文教师,怎样激发学生上语文课的兴趣,提升学生语文听课的效率,使学生喜欢上语文课,从而领悟到所学文章的内涵,感受文字的魅力,达到上一节课,就有一节课的收获,
在海底捞单独就餐赠送玩偶相陪、排队折星星抵扣餐费、街边看热闹还能免费送酸梅汤,这样极致取巧的营销形式带给顾客的不仅是一种贴心服务,更是一种娱乐化的体验.rn你了解自
在高中教学的过程中,通用信息技术成为了十分重要的学科.通用信息技术展现出了较强的实践性,让学生在学习的过程中要展现出主体地位和价值.教师在实际进行高中通用信息技术教
如果学生积极参与主动学习语文中,那么学生的学习兴趣就会不断激发,学习动力就会不断形成.因此,高中语文教学应该归还学生的主体地位,让他们进行积极主动的探索学习.下面我结