【摘 要】
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随着新课程的实施,语文学科的人文特征越来越受到人们的推崇,而选修散文中又涉及的16篇散文阅读,均从不同角度体现了高考散文命题的特点,本文就如何进行选修散文阅读的教学,
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随着新课程的实施,语文学科的人文特征越来越受到人们的推崇,而选修散文中又涉及的16篇散文阅读,均从不同角度体现了高考散文命题的特点,本文就如何进行选修散文阅读的教学,使学生既能鉴赏到美文又不流于形式,真正能提高学生的鉴赏水平,还能在今后的高考散文阅读中提高得分率等方面进行详细分析,并从课堂教学重点、读写探究的引导提出了一些想法,并提供一些具体的做法,进行了高中语文选修课教学中提高散文阅读的有效性的探索实践。
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