论文部分内容阅读
在小学数学教学阶段,“分层异步”的方法无论是在学生方面还是教师授课方面都是具有极为重要的意义与作用的,它不仅表现在能够有效的提升教师教学质量,也表现在它能够很好的促进学生的均衡发展,同步进步。本文论述的正是如何在小学数学阶段,利用“分层异步”的教学方法,使每一位学生的数学水平都获得一定程度的提高。