论文部分内容阅读
英语是小学阶段教学的一大难点,在现阶段的英语写作教学中,存在学生不知道如何将句子写准确,内容无逻辑等现象.针对此情况,教师在英语写作指导中,可以采用序列化的策略,逐步提高学生的写作能力.
小学英语写作教学中序列化的指导实践
【摘 要】
：
英语是小学阶段教学的一大难点,在现阶段的英语写作教学中,存在学生不知道如何将句子写准确,内容无逻辑等现象.针对此情况,教师在英语写作指导中,可以采用序列化的策略,逐步
【机 构】
：
江苏省常州市武进区星辰实验学校
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
为提升教学质量与水平,初中英语教师应综合考量教学现状,发现其中的阻碍因素并加以改善,以推动课程教学的良性发展.经探究,教师可发现初中生的英语水平参差不齐,成绩差异较大
在科学技术快速发展的时代下,初中英语教师在实际进行教学工作时,要注重利用信息技术促进英语教学的发展,并且,在讲解英语知识时教师应做到灵活运用电子白板,呈现直观化的教
温儒敏教授强调:“提高语文教学的最有效手段就是读书.”郑桂华教授强调:“读整本书是弥补浅阅读、碎片化阅读、伪阅读的良药.”读整本书是当下语文教改的新趋向,但其落实仍
期刊
教师需要掌握各种开展体育课堂教学的有效途径,在实际教学时,能够结合生活,激发兴趣,创设情境,灵活进行应用,不断提升教学的实效性,促使课堂教学更加高效.
微课的出现,无疑将信息技术在教学中的应用推向了一个新的巅峰.那么,微课在中学英语教学中应充当何种角色,有何意义,又如何实施呢?微课可以运用多种信息技术手段,为学生呈现
在小学语文教学中提高学生的课外阅读能力和培养学生良好的课外阅读习惯,能够为学生今后的发展奠定坚实的基础.本文笔者结合自身教学经验,从小学生语文课外阅读存在的突出问