每当我写作业拖拉时，“吱吱”声总会在我的耳边回荡，似乎在提醒我快点完成作业，与它共享美好时光。发出这种声音的，就是它——我家的小仓鼠布丁。
　　它全身呈淡黄色，身体肥肥的，轻轻触碰它的身体，手感Q弹，就像我最爱吃的布丁，所以我给它取了个名字，叫“布丁”。它的小耳朵藏在柔软的绒毛里，虽然耳朵小，但它的听觉却不差。一旦听到风吹草动，它就开始警惕，转着头四处张望，随时准备躲入它的房间。那可爱的小嘴非常引人注目，虽然很小，但嗑瓜子对它来说是“小菜一碟”。它吃东西时两颗大门牙露在外面，格外顯眼。那双亮晶晶的小眼睛神气地一转，可爱极了。
　　它常常在笼门前上蹿下跳，一副饿得急不可待的样子，真是惹人怜爱。我给它喂花生米，一颗花生米在它口中两三秒就没了踪影，它又一个劲儿地向我索要，它的小肚子真是个无底洞。可等我打扫它的小“卧室”时才发现，那里竟满是剥得白白净净的花生仁、瓜子仁，这么爱储存食物，真不愧是仓鼠。
　　这小家伙似乎也很注意个人卫生，每次饭后、睡觉前，都要用它那刷子似的小舌头为自己洗澡，排便后也不例外。一旦日子久了，它的房间里脏了，它就会很嫌弃，不愿四处走动，甚至把棉花球铺的小床铺从二楼的“卧室”搬到一楼的“餐厅”。等我和妈妈把它的房间打扫干净，它就又高兴起来，一会儿爬楼梯上看下看，一会儿玩玩具转轮……看着它欢快的样子，我和妈妈相视而笑。


　　一个阳光明媚的早晨，我早早起床想去好好问候一下布丁。我一看，哇！它早已趴在笼子前。我想它一定是饿了，就往笼子里丢了几颗瓜子。等我吃完早饭再来看它，它还趴在笼子门前呢！仔细观察才发现，它的“小手指”卡在了笼门的夹缝里，自己怎么也拔不出来。我不禁打了个激灵，感觉自己的手指似乎也钻心地疼了起来。我忙小心翼翼地把笼门打开，它的小“手”立即收了回去。它不停地用小舌头舔自己红通通的小“手”。我赶紧拿出我最喜欢的饼干去喂它，见到美食的它，似乎立即将疼痛抛之脑后，又像从前一样，不顾一切地向我跑来，双“手”紧紧地抱住饼干，津津有味地吃起来，全然不顾那只红肿的“小手”了。
　　现在的小布丁已活动自如，又变成那只调皮可爱的小仓鼠啦！
　　（指导老师 方 玲）
　　简 评
　　这篇文章充满了童真童趣，在作者眼中小仓鼠像人一样可爱，很多地方运用了拟人的写法，看得出这真是作者的“小宝贝”，作者对它充满了喜欢和疼爱之情。文章以简洁的语言开头，点出文章的“主人公”。小仓鼠精彩亮相，作者对它的外貌进行了细致的描写，重点介绍它的大门牙，因为大门牙与下文介绍仓鼠的贪吃有密切的联系。接着写吃货小仓鼠爱储存食物，令人忍俊不禁。“这小家伙似乎也很注意个人卫生”，这是一个过渡句，也是这一段的中心句，爱干净的小仓鼠挺可爱。文章写得比较详细的一件事是小仓鼠的“手”被夹到了，“我”解救了它，看着它不停地用小舌头舔自己红通通的小“手”，“我”心疼不已。可见到美食的它，立即抱住饼干津津有味地吃起来，尽显吃货本色，也与前文相照应。作者对小仓鼠有着细致的观察、比较多的了解，更有着深厚的感情，所以刻画得很生动，情感的抒发很自然。
　　（余东芳老师）