【摘 要】
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文章研究了基于MOOCs高职“应用电子技术”课程教学改革与实践。将MOOCs理念引入高职“应用电子技术”课程的教学模式改革,基于互联网平台的优势,将众多优秀的教学资源数字化
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文章研究了基于MOOCs高职“应用电子技术”课程教学改革与实践。将MOOCs理念引入高职“应用电子技术”课程的教学模式改革,基于互联网平台的优势,将众多优秀的教学资源数字化并组织放在MOOCs平台上,学生在MOOCs平台上通过翻转课堂的模式自主学习,充分提高学生学习的自主积极性,扩宽学生的学习与职业视野,提升学生的专业素养以及职业技能,为进一步推进高职“应用电子技术”课程的教学改革提供新方法和新思路,达到改善高职教学质量的目的。
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