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基于核心素养下小学课堂有效提问的研究，主要指两方面，其一，指教师根据课堂教学的目标和内容，在课堂教学中创设良好的教育环境和氛围，精心设置问题情景，提出有针对性、启发性的问题，激发学生主动参与欲望，进行探究性学习。其二，指课堂教学中学生在教师的引导下，积极主动进行思考，提出疑问，反馈教学信息，从而培养创新性思维，提升核心素养。