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当素质教育的观点和学生应试学习的现状相冲突时,教师必须要对两者进行合理地整合,不断改革当前的教学体制和课堂模式。而这一变革的主要内容之一就是尽快落实趣味性教学观念,让学生成为课堂的主导者。基于此,本人深入探讨了趣味教学模式的特性和构建策略。
对高中化学趣味性教学模式的构建探讨
【摘 要】
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当素质教育的观点和学生应试学习的现状相冲突时,教师必须要对两者进行合理地整合,不断改革当前的教学体制和课堂模式。而这一变革的主要内容之一就是尽快落实趣味性教学观念
【机 构】
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新疆库尔勒市实验中学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年1期
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新时期,培养学生核心素养是教学过程重要部分,为了不断提高学生综合能力,本文以物理教学为研究,充分探索了如何在物理教学课堂培养学生核心素养,希望进一步研究能够为相关教