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传播学从进入我国至今,就一直保持异域面貌.我国传播学者大多对其发展路径、发展过程进行探析,以增进本土化演化速度,但实际过程中的痼疾却长期存在.作为一门人文社会科学,主体“元叙事”建构薄弱是一个突出问题,其原因既有“方法论”的争辩,也有理论的停滞与偏移,由此成为学科繁荣的隐患.文章以杰伊·布卢姆勒传播观为切入点,通过借助其对传播学发展的论断,结合其对传播学发展现状的观察,以反思再反思的逻辑,围绕议题进行论述.