【摘 要】
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有机化学涉及的有机反应类型繁多,反应机理复杂,理论性强,难以理解和掌握。而大学有机化学的教学模式基本以教师为中心,以课堂讲授为主,这在某种程度上束缚了学生的创造思维
【机 构】
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沈阳化工大学应用化学学院,沈阳化工大学化学工程学院,沈阳化工大学教务处
【基金项目】
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沈阳化工大学113人才培养体系改革研究专项,国家级新工科研究与实践项目,辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教函[2018]471-219)
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有机化学涉及的有机反应类型繁多,反应机理复杂,理论性强,难以理解和掌握。而大学有机化学的教学模式基本以教师为中心,以课堂讲授为主,这在某种程度上束缚了学生的创造思维和积极性。融入科研的有机化学教学法的尝试,可以破解有机化学授课的困惑,调动了学生对有机化学的兴趣及精准掌握。科研渗透的教学可以拓宽学生知识视野,激发学习兴趣,实现理论联系科研、实际生产,能够加强学生对有机化学知识的掌握。
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