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笔者在进行《斐多篇》与《论语》比较阅读时,获得的最直观也最强烈的感受,便是孔子与苏格拉底两位大家在教导学生方面的相同与差异。一位是东方的"启发式教学",一位是"知识助产术"。孔子和苏格拉底的启发式教学都得到了后继学者的继承和发展,对东西方教育产生了深远的影响。本文旨在比较两者的教学教育思想,分析其异同,探讨其渊源。