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本文从诵读经典诗句、深挖经典故事、开展实践活动三个维度,论述如何利用小学道德与法治教材中的经典文化资源构建经典文化课堂,使学生在学习、感知经典文化的过程中获得道德力量。
以经典文化润泽儿童心灵
【摘 要】
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本文从诵读经典诗句、深挖经典故事、开展实践活动三个维度,论述如何利用小学道德与法治教材中的经典文化资源构建经典文化课堂,使学生在学习、感知经典文化的过程中获得道德
【机 构】
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江苏省无锡市前洲中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年1期
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