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随着中国经济的迅猛发展,社会对于成年人的素质教育和学历水平提出了更高的要求。近年来,我国成人高等教育在迅速发展的同时,其存在的问题也逐渐显现出来,主要集中在成人高等教育办学规模和力度不够,生源混乱且界限不明,以及教学模式复杂等问题,诸多问题都严重限制了成人教育的发展。本文主要针对成人高等教育的转型这一问题进行探索研究。