论文部分内容阅读
人是教育的核心和永恒主题。由于受西方近代以来主客二分文化精神的消极影响。现行的主体性教育设计却带来了主体性的僭越。随着主体性哲学的式微，互主体性教育以其深刻的对话性、平等性、民主性等人文性特征走上了历史的前台。
以人为本视域中的互主体性教育
【摘 要】
：
人是教育的核心和永恒主题。由于受西方近代以来主客二分文化精神的消极影响。现行的主体性教育设计却带来了主体性的僭越。随着主体性哲学的式微，互主体性教育以其深刻的对话
【机 构】
：
西安交通大学人文社会科学学院
【出 处】
：
黑龙江高教研究
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
目的探讨人工剥膜结合催产素在引产中应用的效果。方法选择足月妊娠因各种原因需引产孕妇60例（单胎头位,无明显阴道分娩禁忌证）,随机分为两组,治疗组30例,采用人工剥膜结合催产
体现时代精神的大学教育，始终要求优化培养目标，加强教学管理。文章在优化财务与会计专业培养目标的基础上，力图建立财务与会计专业教学过程管理新模式：紧跟学术与实业前沿，构筑动