语言教学的另一重要途径:非语言交际能力培养

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本文论述了非语言交际能力在人类交际中的作用。作者认为:语言教师要学会使用体态语言来进行语言教学,这符合人类认识规律,符合教育心理科学。作者还指出了在课堂教学中使用非语言手段达到教学目的的方法。
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