从专业教育到职业发展——城市设计全周期教育模式构想

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城市设计肩负城市空间品质提升的使命,成为当下业界关注的焦点之一。城市设计教育是学科建设和人才培养的基础工程,必须顺应当前城市发展的历史潮流,加强从专业教育到职业培养的体系建设,培养适应当前行业需要、特色与综合兼备的城市设计专业人才。学科教育应该转变思维,实现从孤立的"后"职业阶段的专业教育向全周期、全流程的职业发展模式的转变。本文通过对城市设计学科发展的回顾、国内教育问题的剖析,以及国际专业教育的经验借鉴,构建了全周期、多途径的职业发展培养体系,为城市设计教育和人才培养提供借鉴和参考。
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