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在高等数学教学中,恰当地利用反例,不仅能使学生准确地理解定义,正确地掌握定理,还能纠正学生的错误认识,激发学生探讨问题的兴趣,培养学生的创造性思维能力。
浅谈反例在高等数学教学中的作用及构造
【摘 要】
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在高等数学教学中,恰当地利用反例,不仅能使学生准确地理解定义,正确地掌握定理,还能纠正学生的错误认识,激发学生探讨问题的兴趣,培养学生的创造性思维能力。
【机 构】
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漳州城市职业学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2008年03期
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