论文部分内容阅读
新课标提倡让学生参与教学过程．提倡师生互动，提倡教学方式的多样化，这就要求教师在教学中要不断创新教学方法，营造师生互动氛围。笔者在教学中发现，教师“出错”也能引起师生互动，本文介绍笔者的实践过程。
例谈由教师“出错”引起的课堂互动
【摘 要】
：
新课标提倡让学生参与教学过程．提倡师生互动，提倡教学方式的多样化，这就要求教师在教学中要不断创新教学方法，营造师生互动氛围。笔者在教学中发现，教师“出错”也能引起师生互动
【机 构】
：
江苏洪泽中学
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
因为工作原因,《法治日报》记者吴晓锋得以与中国一流法律大咖面对面,聆听、交流、对话中国法治的各种前沿问题、热点问题。这些法律大咖既有学术界的大家,又有实务界的才俊;
学打仗需要战场，学打鱼需要渔场。有了实践的场所，在实践中，才会增长实践智慧。本文详细阐述了物理教师如何充分开发和利用“渔场”，让学生进行科学探究活动，真正实现新课程确立的
摘要：创新思维是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。培养创新思维是当前素质教育的重要内容之一。素质教育是针对应试教育存在的种种弊病而提出来的，是促进全体学生德智体美全面、主动发展的教育，并以创新实践为重点。要创新，就需要有创造力，创造思维是构成创造力的核心内容之一。于是，本文提出通过在课堂实验演示中，改进实验，设计实验等来培养学生的创新思维能力。 关键词：创新思维；实
近年来物理高考越来越重视能力的考查，而其中的物理过程的分析能力正是近年物理高考的重点考查能力之一，因此，本文作者就物理过程分析能力的培养提出一些初步设想，以与同行共同探
非生物胁迫下植物细胞会提前启动衰老(senescence)程序以逃避胁迫,表现为叶绿素加速降解、光合作用减缓、蛋白质降解和活性氧增多等,进而导致植物早熟减产、品质下降。本文回顾了非生物胁迫下植物衰老过程中生理生化变化及热激蛋白(heat shock proteins, HSPs)响应,指出衰老表现为生理和分子方面的典型应激反应,同时受到激素及衰老响应基因的调节。HSPs作为分子伴侣协助蛋白质正确的
习题教学是当前高中物理教学中出现频率很高的教学过程。在习题教学中怎样体现“过程与方法”目标，值得探讨。本文以新教材中的一道习题为基础，通过改编与拓展，突出学生的体验和
笔者在2015-2016年期间参与完成多个玉溪市城郊的村庄规划编制任务,在此过程中发现,随着云南全省村庄规划编制的快速推进,玉溪市在村庄规划编制工作中不可避免地面临前期工作