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高校图书馆是学校的文献情报中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它的工作是学校教学和科研丁作的重要组成部分，同此，加强图书馆的管理，充分发挥图书馆在教学和科研中的积极作用，显得非常重要。但长期以来图书馆处于经验管理阶段，即使80年代实行的岗位贡任制，以及90年代以来实现的目标管理，起过积极的作用，但也存在一些不足。本文想从两者中寻求结合点，与各位同仁商讨。一、岗位责任制的“利”和“弊”自从80年代以来，岗位责任制作为我国图书馆管理中的方法，被广泛应用，一段时用以来，对调动职工的积极性具有一定的作用，特别是