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高职两年制趋势、高职学生实际需求以及高职"两课"现状呼唤"两课"改革."两课"教学改革应围绕高职学生培养目标确定教学原则、目标和具体思路;有关主管部门也应为高职"两课"教学改革创造宽松的环境
高职院校“两课”教学改革刍议
【摘 要】
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高职两年制趋势、高职学生实际需求以及高职"两课"现状呼唤"两课"改革."两课"教学改革应围绕高职学生培养目标确定教学原则、目标和具体思路;有关主管部门也应为高职"两课"教
【机 构】
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沈阳农业大学职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2005年3期
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