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基于管理学中“新木桶理论”,以知识共享为中介,探索建立高职院校教学团队管理上的知识共享新机制,为高职院校建设“双师”素质的教学团队寻求新思路和提出相关的可行性建议.
基于新木桶理论推进骨干高职院校团队建设的思考——以知识共享为中介
【摘 要】
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基于管理学中“新木桶理论”,以知识共享为中介,探索建立高职院校教学团队管理上的知识共享新机制,为高职院校建设“双师”素质的教学团队寻求新思路和提出相关的可行性建议.
【机 构】
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广东外语艺术职业学院
【出 处】
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南方职业教育学刊
【发表日期】
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2013年6期
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