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本文从大众电视传播和教育传播的概念入手,通过对其概念的分析对比,讨论大众电视传播中的教育传播现象、教育传播中的大众电视传播现象以及二者相融合的现象.进而总结出如何在教育传播中有效融入大众电视传播中的七种有效策略,从而为各级各类学校的教学传播活动开辟出一条新的道路,为广大教育工作者提供一个新的思路,为获得更好的教育传播效果以及真正优化教学过程开辟途径.