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本文以图式理论为基础，讨论了英语听力活动中图式对于听力理解的影响，即学习者运用图式知识的能力与程度。并对大学英语听力教学给予一些建议。
图式在英语听力活动中的运用
【摘 要】
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本文以图式理论为基础，讨论了英语听力活动中图式对于听力理解的影响，即学习者运用图式知识的能力与程度。并对大学英语听力教学给予一些建议。
【机 构】
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西安工业大学外语系
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2010年18期
【基金项目】
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西安工业大学校长基金项目（01000935）.
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