【摘 要】
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目的 了解杭州市民工子弟学龄儿童伤害的危险因素.方法 以分层随机整群抽样的方法抽取杭州市8所中小学校(4所民工子弟学校、4所本地学校)的3582名学生开展问卷调查.对资料数据进行单因素和多因素非条件logistic回归分析.结果 民工子弟学生和本地户籍学生的伤害总发生率无差异,但多发性伤害的发生率民工子弟学生高于本地户籍学生.民工子弟小学生的触电发生率、初中男生的溺水发生率以及初中女生的烫伤、刀割
【机 构】
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310006,杭州市疾病预防控制中心慢性病防治所,浙江大学公共卫生学院,310006,杭州市疾病预防控制中心慢性病防治所,310006,杭州市疾病预防控制中心慢性病防治所,310006,杭州市疾病预防
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目的 了解杭州市民工子弟学龄儿童伤害的危险因素.方法 以分层随机整群抽样的方法抽取杭州市8所中小学校(4所民工子弟学校、4所本地学校)的3582名学生开展问卷调查.对资料数据进行单因素和多因素非条件logistic回归分析.结果 民工子弟学生和本地户籍学生的伤害总发生率无差异,但多发性伤害的发生率民工子弟学生高于本地户籍学生.民工子弟小学生的触电发生率、初中男生的溺水发生率以及初中女生的烫伤、刀割伤、碰撞伤和触电发生率均高于本地同类学生.对总伤害多因素分析结果显示性别(OR=1.20)、年龄(6～9岁:OR=0.70,10～12岁:OR=1.45)、喜欢打乒乓球(OR=1.35)、曾被宠物伤过(OR=1.41)、会游泳(OR=1.22)、从没被他人威胁过(OR=0.68)、家庭关系和睛(OR=0.69)、住房性质为自有房(OR=0.76)等是影响伤害的主要因素;多发性伤害及其他各类伤害的影响因素与伤害影响因素基本一致,为个性行为及家庭社会环境.结论 民工子弟学生的个性行为习惯和家庭社会环境是影响其伤害发生的主要因素.某些个性行为易导致伤害的发生,而良好的家庭社会环境有利于减少民工子弟学生伤害的发生。
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