【摘 要】
：
在10 mL固定床实验装置上利用改性ZSM-5催化剂考察了反应温度、操作压力、进料空速、苯醇摩尔比对汽油降苯过程的影响.结果表明,温度、压力、醇苯摩尔比的适当提升及空速的合
【机 构】
：
中国石油大学(北京),北京,102249;中石化洛阳工程有限公司,河南洛阳,471003
论文部分内容阅读
在10 mL固定床实验装置上利用改性ZSM-5催化剂考察了反应温度、操作压力、进料空速、苯醇摩尔比对汽油降苯过程的影响.结果表明,温度、压力、醇苯摩尔比的适当提升及空速的合理选择可以促进苯的烷基化反应,增加苯的脱除效果.在温度为400～ 420℃,压力为2.0 MPa,醇苯摩尔比为2.0,苯重时空速为2.0h-1条件下,苯的脱除率可达66％以上.利用该催化剂对炼油厂重整油C6馏分进行降苯处理,苯的脱除率达65％左右,同时油品辛烷值得以提升,催化剂稳定性良好,较高脱苯活性可维持800 h以上,经再生后活性可完全恢复.
其他文献
当前，青少年控烟形势依然较为严峻，2018年世界无烟日青少年控烟会议上披露的数据显示，中国青少年吸烟率达6.9%，尝试吸烟率高达19.9%，还有1.8亿儿童遭受二手烟的危害。要实现“2030年15岁以上人群吸烟率降低到20%”的控烟目标，一是要减少吸烟人口存量，二是要减少吸烟人口增量，减少青少年吸烟无疑是控制吸烟人口增量的关键。不管是从呵护青少年健康成长的角度，还是从实现总体控烟目标的角度，都迫切
摘要：单亲家庭的学生是个比较特殊的群体，但是随着社会的不断发展，特别是农村学校，这个群体的人数在不断增多，其原因就是由于离婚率的上升所导致的。这个群体的大多数学生都比较缺少良好的家庭教育，在学校里也是教育的老大难。教育好这些学生，是学校目前乃至今后教育的重要课题。 关键词：单亲家庭;学生;教育 单亲家庭的学生一般具有这样的特点：他们往往缺少自信，上进心不强。感情脆弱，很多学生心靈是封闭的，一旦
在500 L反应釜中,以精制棉为原料,在500 L反应釜中,以87.7%异丙醇-水为溶剂,采用一步碱化分步中和分步醚化工艺制备羟乙基纤维素(HEC)。通过色谱法测定所制备HEC的摩尔取代度
以贵州开阳磷矿粉为原料,研究了磷矿粉化学浸提法脱镁工艺。通过正交试验及极差分析获得磷矿粉脱镁最佳工艺条件:脱镁剂硫酸溶液浓度为2.0 mol/L,p H为1.0~2.0,反应时间为3.0
摘要：当前，心理健康教育日益引起广大教师及家长的关注，特别是学习心理问题，会对学生学习造成不良影响，制约学生学习成绩的提高。因此，需要加强积极的心理辅导，培养良好的学习习惯，激发积极的学习动机，进行正确的归因训练，加强自信能力训练，以促进学生健康成长，学习进步。 关键词：学习心理;学生;小学 学生的学习心理问题犹如冰山之水下部分，是隐性的，但其影响作用是巨大的。在日常的学习中，大多数人会根据考
摘要：自改革开放以来，城市和农村的经济总值都在稳步增长，但依旧发展不协调。城市的经济发展速度快，引来了不少农民工子弟到城里打拼，这就出现了大量人口流动的现象。农村人口流入城市，导致农村留守儿童的人数不断增加，这些孩子在成长过程中缺失了很多，以至于大多数孩子都会存在心理问题。本文就初中农村留守儿童应对方式和心理健康的关系进行分析，希望可以改善这一问题。 关键词：初中;农村;留守儿童;应对方式;心理
教育部基础教育司副司长俞伟跃在日前教育部举行的新闻通气会上强调，给学生减负是要把不合理的负担减下来，并不是降低课程标准，也不是让学生没有任何负担。有的学校办学水平不高，教师教学能力不强，仍存在教学模式老套、非零起点教学、搞题海战术等问题，不能及时对部分学困生进行帮助辅导，造成了学生课业负担过重;另一方面，社会用人制度仍存在“唯学历”问题会直接影响家长的教育观念。很多家长为让自己孩子上好学校，纷纷送
针对煤干燥尾气中含有的大量水蒸汽和热量均未得到回收利用的问题,提出了一种电厂煤干燥尾气的综合利用技术.该技术可回收煤干燥尾气的水、热量,并能降低电厂供电煤耗.
摘要：西部贫困地区的农民工从农村流动到城市，在促进经济发展方面发挥着十分重要的作用。但是无论是身份、福利，还是薪资待遇，农民工都与城市中的劳动力存在着较大的差别，尤以进城农民工子女教育问题最为突出。基于此，本文重点针对西部贫困地区进城农民工子女教育问题进行了详细分析，并提出了几点解决对策，以供参考。 关键词：农民工;子女教育;问题 一、西部贫困地区进城农民工子女教育问题 （一）留守子女教育问
近年来，义务教育阶段学校招生与竞赛、培训成绩挂钩的现象得到治理，“竞赛产业链”已经切断了“学校招生”这一环，但由于家长育儿存在严重攀比心态，各种名目繁多的大奖赛并不愁市场。治理泛滥的“大奖赛”，需要加強监管、规范竞赛，更重要的是，家长必须理性对待子女成长。为规范竞赛，教育部门实施了白名单制度。媒体曝光的“大奖赛”并没有进入规范竞赛的白名单，也就是说，这些竞赛并没有什么权威性。在学生竞赛活动中，采取