在创业实践中培养创业能力

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联合国科教文组织面向21世纪教育国际研讨会指出:21世纪的青年除了接受传统意义上的学术教育和职业教育外,还应当拥有第三本教育护照——创业教育。创业教育作为一种新的教育观念,不但体现了素质教育的内涵,而且突出了教育创新和学生实际能力的培养。安徽工贸职业技术学院根据客观实际和国内外高校的成功经验,坚持在学校艰苦创业的实践中加强创业教育的实习和实践,培养学生的创业能力。本文提出学校自身创业经历为学生创业实践注入动力,坚持改革创新、着力培养创业能力,坚持创业实践、提升创业综合能力。
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