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本文通过参与、观摩和总结国外著名大学软件工程技术的教学实践,提出了一种适用于计算机软件工程技术、教辅并重的小班教学模式,并以荷兰格罗宁根大学计算机本科生课程“软件分析与设计”课程教学为例,详细探讨了该模式的教学组织与管理。最后,针对我国高校计算机软件工程技术课程教学的现状,指出了实施教辅并重的小班教学模式必须注意的问题。