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目的:分析慢性胃炎护理中个性化教育的应用效果及总有效率.方法:将70例慢性胃炎患者纳入研究,以随机抽签法分组,各35例,对照组实施常规护理,观察组联合个性化教育.对比护理用效果.结果:观察组护理后的患者疾病知识认知评分相比对照组更高(P＜0.05).观察组护理总有效率相比对照组更高(P＜0.05).结论:对慢性胃炎患者开展个性化健康教育,可提升其对疾病的认知,改善患者疾病症状,应用效果好.