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新型冠状病毒肺炎疫情下,全民居家隔离使得家庭成为教育的“主阵地”.家庭防疫教育是一项系统工程,需要设计科学的家庭防疫课程.家庭防疫课程应以守护生命健康为核心目标,以防疫为主题,融入多学科内容,以过程哲学为导向,多路径、立体化实施课程,实现全员、全过程、全方位育人.
家庭防疫课程:“三全育人”的路径探索
【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎疫情下,全民居家隔离使得家庭成为教育的“主阵地”.家庭防疫教育是一项系统工程,需要设计科学的家庭防疫课程.家庭防疫课程应以守护生命健康为核心目标,以
【机 构】
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广州大学教育学院
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2020年3期
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