浅谈核心素养下地方戏曲进课堂的实践与探索

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近年来,各地音乐教育方面不同程度开展地方戏曲进课堂的活动,部分地区在新一轮课改中更是将戏曲教学加入小学音乐课本。另外,国家层面也意识到戏曲进课堂的重要意义,相继下发了指导性文件并为此投入了一定的人力物力资源,为戏曲融入课堂提供了有力保障。笔者认为作为一名音乐教育工作者,应当将家乡戏发扬光大,将这一门艺术传承下去,"越乡当有越韵".
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