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随着课程改革的深入,我们结合本地教学的具体实际,研究和实践学科课堂有效教学、有效学习策略,初步形成了小学数学概念课课型——"1+x+1"。第一个"1"指的是"课前独立自学";"X"指的是课上的合作交流;第二个"1"是指当堂检测评价环节。
小学数学概念课课型初探
【摘 要】
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随着课程改革的深入,我们结合本地教学的具体实际,研究和实践学科课堂有效教学、有效学习策略,初步形成了小学数学概念课课型——"1+x+1"。第一个"1"指的是"课前独立自学";"X
【机 构】
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河北省保定市徐水县教育教学研究室,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年18期
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